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数学系开展课程思政及文科数学建设报告会
发布时间：
2021-07-14
浏览量：
778
文章来源：
yl6809永利官网
2021年6月24日下午，王磊院长为数学系教师作题为“课程思政”的一点体会的报告。参加本次报告的人员来自yl6809永利官网数学系全体教师。
王磊院长根据自己的亲身教学经验，就课程思政围绕以下四个方面进行了阐述：（1）遇到的问题；（2）价值观引导；（3）素材积累；（4） 情感投入。大学数学的学习本身就是一个漫长、艰辛的过程；外部的诱惑不分场合、地点可以随时随地影响学生。大学数学本身就不好学，不付出努力或努力的方式不正确都学不好，所以可以尝试的一些方法——价值观的引导：引导学生正确看待自己的兴趣——很多时候，不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣调动学生的精气神，多提醒学生的入学分数是很高的，相信绝大多数同学是有雄心抱负的；素材积累——有启发、有乐趣，情感投入等方法，例如：调和级数——橡皮筋上的蠕虫、极限的定义——起跑线不重要、间断点类型——人文素养、心型线——生活中的小情调。
2021年6月24日下午，yl6809永利官网四楼报告厅召开了课程思政报告，来自yl6809永利官网数学系的佟永鹏、何巧玲老师为数学系教师作题为“文科数学课程建设中的一点思考”报告。参加本次报告的人员来自yl6809永利官网数学系全体教师。
两位老师围绕新文科背景下数学公共课课程体系和教材体系的建设和创新，主要阐述了为何做、做什么、怎么做，从理解“新文科”、课程结构建设、全过程信息化、课程思政建设、考核方式改良、课程教材建设6个方面着力建设新文科。
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数学系开展课程思政及文科数学建设报告会
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2021-07-14
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2021年6月24日下午，王磊院长为数学系教师作题为“课程思政”的一点体会的报告。参加本次报告的人员来自yl6809永利官网数学系全体教师。
王磊院长根据自己的亲身教学经验，就课程思政围绕以下四个方面进行了阐述：（1）遇到的问题；（2）价值观引导；（3）素材积累；（4） 情感投入。大学数学的学习本身就是一个漫长、艰辛的过程；外部的诱惑不分场合、地点可以随时随地影响学生。大学数学本身就不好学，不付出努力或努力的方式不正确都学不好，所以可以尝试的一些方法——价值观的引导：引导学生正确看待自己的兴趣——很多时候，不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣调动学生的精气神，多提醒学生的入学分数是很高的，相信绝大多数同学是有雄心抱负的；素材积累——有启发、有乐趣，情感投入等方法，例如：调和级数——橡皮筋上的蠕虫、极限的定义——起跑线不重要、间断点类型——人文素养、心型线——生活中的小情调。
2021年6月24日下午，yl6809永利官网四楼报告厅召开了课程思政报告，来自yl6809永利官网数学系的佟永鹏、何巧玲老师为数学系教师作题为“文科数学课程建设中的一点思考”报告。参加本次报告的人员来自yl6809永利官网数学系全体教师。
两位老师围绕新文科背景下数学公共课课程体系和教材体系的建设和创新，主要阐述了为何做、做什么、怎么做，从理解“新文科”、课程结构建设、全过程信息化、课程思政建设、考核方式改良、课程教材建设6个方面着力建设新文科。
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